08组

由储向京、吴建福、罗晓琴、吴厚盼、陈洪贵等多位同学参加
本次点评 李巧在讨论中扮演了积极的引导者角色,她不仅推动陈洪贵进行分享,还敏锐地指出其性格中的直觉优势,这种肯定增强了成员的信心。
8次
📊 参与统计 🧠 量化心智图谱
08月
01日
本次点评 李巧在讨论中扮演了积极的引导者角色,她不仅推动陈洪贵进行分享,还敏锐地指出其性格中的直觉优势,这种肯定增强了成员的信心。
07月
25日
本次点评 吴厚盼作为组长兼主持人,展现了很强的控场和归纳能力。
07月
11日
京京首先发言,指出知行脱节、双标和害怕自我否定的问题,强调实践的重要性。
07月
04日
组长吴厚盼以亲身经历开场,讲述了女儿从成绩进步到沉迷手机、成绩下滑、亲子关系紧张,再到通过沟通达成共识的螺旋上升过程,并以此诠释了矛盾普遍性、量变到质变、否定之否定等原理。
06月
27日
讨论从情绪宣泄转向理性分析,最终落到实际行动如主动汇报、提升能力、调整心态。
06月
13日
讨论从具体案例转向对‘自以为对’的认知偏误的反思,最终落脚于‘事中修’的实践——将理论融入日常,通过持续修正实现成长。
05月
30日
讨论从“贴标签”转向“如何具体改命”,最终落点到“以身作则教育子女”和“持续行动”。
05月
23日
讨论从组长吴厚盼的开场动员开始,他强调了参与和锻炼的重要性,并提议轮值组长制度以促进每位成员的深度参与。

V1.9-正式版 · 2026-08-18