04组

讨论起点是各成员轮流分享课程收获与个人改变，中间转向对具体方法（如观过斯人、回春坐席、ABC情绪法）的实践反馈，最终落点于立志、坚持与终身学习的价值。

讨论从张媛媛率先发言开始，她从自身和两个女生的角度分析了尴尬情境，并提出补救措施。

起点是曾武江以戒烟为例，指出知道有害但难以改变，核心在于自律和内心改变。

起点是丁君系统性地指出父母与孩子各自的思维错误（父亲绝对化、母亲静态思维、孩子片面思维），并提出四步实践方案。

本次点评 潘伟民的发言带有鲜明的经验色彩，他反复强调领导并非傻瓜、团队合作应放宽心，这些观点有一定道理，但略显绝对。

起点是姚仁孝师兄率先分享，他坦诚自己在教育孩子时也常犯类似错误，并从情绪ABC理论出发，提出要找到孩子犯错的根本原因。

成员们从不同角度分析：姚仁孝开场指出学以致用需与时俱进；丁君强调缺乏人情味和真正共情；庞国伟认为对方能感知套路而非真心；李宝提出要挖掘底层需求而非死套公式；潘伟民和曾武江强调真诚是基础；于璐从文科生视角指出技巧应建立在真诚之上；张媛媛补充了女生视角，建议临时有事需提前沟通。

讨论起点是李宝尝试共享屏幕未果后，改为口头自我介绍并分享个人学习动机与人生困惑。